Por muito tempo, educar significou apenas transmitir conteúdo. Hoje, significa compreender a aprendizagem, o cérebro, as emoções e as diferenças humanas. Com o intuito de auxiliar professores a encontrar soluções mais eficientes em sala de aula, a Faculdade NeuroSaber abriu inscrições para sua Graduação em Pedagogia, uma formação inédita no Brasil que integra, de maneira profunda, os avanços da neurociência às práticas pedagógicas. As aulas acontecem na sede da instituição, em Londrina (PR), no modelo semipresencial.
Segundo a CEO do Instituto NeuroSaber, mestre e doutoranda em Distúrbios do Desenvolvimento, Luciana Brites, a proposta da graduação surge em um momento decisivo para a educação brasileira, marcado por desafios históricos na alfabetização, no desenvolvimento infantil e na inclusão escolar.
Brites destaca que a urgência por metodologias de ensino mais eficazes ficou ainda mais evidente diante dos dados recentes do INDAIC, Indicador Nacional de Alfabetização na Idade Certa. O indicador, que avalia habilidades de leitura, escrita e matemática, mostrou que, embora 59,2% das crianças da rede pública tenham sido alfabetizadas ao final do 2º ano em 2024, 41% ainda não alcançaram o nível esperado, revelando desigualdades e demandas estruturais que persistem em grande parte do país.
O cenário reforça a necessidade de investimento em formação docente baseada em evidências científicas para que o Brasil avance rumo à meta de 80% de alfabetização até 2030.
— A educação contemporânea exige empatia, conhecimento e práticas fundamentadas em evidências científicas. A graduação em Pedagogia NeuroSaber pretende romper com modelos genéricos e desconectados da realidade da escola, oferecendo uma formação inovadora e transformadora — afirma Luciana.
O diretor-geral da Faculdade NeuroSaber, Daniel Gonzales, explica que a graduação é inteiramente baseada em Neurociência Aplicada à Educação, unindo teoria e prática de modo inovador. O aluno aprende a aplicar evidências científicas diretamente no chão da sala de aula, construindo intervenções pedagógicas sólidas, éticas e eficazes. “Essa abordagem transforma, de fato, o que acontece em aula, elevando a qualidade da aprendizagem de todos os estudantes”, diz Daniel.
Gonzales também reforça que, diferentemente dos modelos tradicionais, a formação prepara profissionais para se tornarem Arquitetos da Aprendizagem: educadores que unem ciência e prática com foco em resultados reais e impacto social.
Na prática, a proposta da nova graduação rompe com o modelo generalista tradicional ao levar a aplicação direta da neurociência para o cotidiano escolar. O curso foi estruturado para enfrentar dores reais da educação brasileira a partir de evidências científicas, com foco em resultados concretos.
Entre os diferenciais do currículo está a abordagem da alfabetização e da dislexia. Enquanto modelos tradicionais priorizam a repetição, o pedagogo formado pela NeuroSaber é capacitado para identificar precocemente sinais neurobiológicos de transtornos de aprendizagem e a aplicar intervenções específicas validadas pela ciência, evitando a acumulação de defasagens no processo de leitura e escrita.
Outro eixo central é a inclusão escolar. O curso supera a abordagem teórica ao preparar o aluno para a elaboração técnica do Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), capacitando o futuro pedagogo a conduzir a adaptação curricular de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), integrando escola e família em estratégias que promovem desenvolvimento cognitivo e social efetivo.
O curso foi desenvolvido integralmente a partir de evidências científicas e de práticas pedagógicas modernas. Daniel explica que a proposta não é fazer o aluno assistir passivamente a aulas teóricas. “Ele vivencia uma aprendizagem ativa, imersiva e personalizada, tornando-se protagonista de sua formação e da transformação educacional”, afirma.
— O objetivo é formar pedagogos com uma sólida formação multidisciplinar, abrangendo metodologias ativas, tecnologias educacionais, educação inclusiva, gestão educacional, empreendedorismo e educação corporativa — acrescenta.
A instituição também conta com editora própria, permitindo que os estudantes desenvolvam livros, apostilas, jogos e materiais pedagógicos, ampliando ainda mais as possibilidades de atuação profissional. “A missão é formar pedagogos aptos a liderar processos de transformação desde a primeira infância até todas as etapas do desenvolvimento humano”, conclui.
Conheça mais sobre a Faculdade NeuroSaber:
https://faculdadeneurosaber.com.br/
